和谐纪事

1.隔段时间发作一次“想看锵锵”的瘾头，可今天上VC的老发布帖一看……锵锵的选题怎么越来越蔫巴滞后，无关痛痒，好容易有个警醒亮眼的吧，VC的资源还被删了，理由是非法色情，你们说窦老师哪期节目没有非法色情一下的，王蒙前文化部长都说了黄段子是人性。人家最近还经常在节目里喊口号表忠心给自己涂保护色呢，就这样也没逃过大陆网管（和网站管理员）雪亮的法眼，VC都这样，也难怪我以前开窝的一个小站网管整天一惊一乍的。

其实周立波没说错，不要用敢不敢来谈论有些问题，有很多东西上面并没不让你说，是你自己疑神疑鬼。但人不是天生就会疑神疑鬼的，而是在多次“被不明真相”后才会疑神疑鬼的。于是问题来了：是谁让有着雪亮眼睛的人民群众变得那么容易不明真相的捏？
上海钓鱼这事，是哪方面的施压我等小民是不明真相的，不过新浪敢放韩寒的那篇文章，就已经很能说明问题了。
话说回头，这年头活着不容易，能说句人话或听到别人公开发表人话更不容易，一般人除了见过大爷真想不出还能做什么。所以能不能突破和谐的壁垒主要看翻墙的技巧和跑垒的速度。
我估计等过了年想在VC发布页上看到亮眼的锵锵会很难，大概都会变成研究见过大爷的演员八卦或棋圣爷爷“我和邓小平一起OOXX”的香艳故事了吧。
刚看了下11月3日的上海钓鱼事件，窦老师真不容易，一上来就大打预防针（而且明确说明是“领导关照”，先把自己摘干净了），结果还是没挡住周轶君信息保护费的爆料（其实也不算爆料，不过国内舆论体系一向分公私阴阳），也没挡住许子东老先生一口一个“这是原始鄢社会性质的利益链”的大嘴啦啦。

2·今天才知道新版人教教材删掉了《为了忘却的纪念》，理由好像是反蒋，煽动学生闹事，和政府对抗。媒体协同作战，推出一堆学生老师齐叫苦埋怨鲁迅太难懂的“民众心声”，还有所谓“一线教师”爬出来说些“没有鲁迅也没关系，我们可以从别的地方学习鲁迅精神”之类二傻子性质的发言，不晓得这些没有教参在手的话就连教科书都读不懂的教育工作者心里的鲁迅精神和郭敬明或雷锋有什么本质分别。所以说我们的历史资料和愚民教育永远都是断断续续残缺不全指鹿为马为极少数人做房中妾的，哈哈。
以前做教改的傻瓜们有两种，一种是书生型 的，以为只要改变学苏联的评价体系就行了，于是学富五车的专家们鼓捣出一些东西来让一线教师去做，但教育系统贯彻文件精神爱用所谓的树型结构，从政客式的领导到脑袋空空如也的一线教师那里，大家都理解不了，最后都在跳大神；另一种傻瓜则是商人型的，以为加大教育投入、改革教育资源分配就能解决问题，于是有一段时间万人大学多如雨后春笋和牛毛，菁英们叫苦连天还被扣上了政治错误的高帽。万人了这些年，高考作文命题还是跟SB一样，媒体还在把高考人工降雨当正面新闻，某个乐观过头的部长还在满嘴跑火车。
但在一个从根本上从不鼓励你独立思考的国家里，一个牵涉广泛的历史事件在发生不到9年后就变成统一历史教材上一句语焉不详的混帐话、14年后干脆在文字帐上尸骨全无的国家，潜在规则就是让大家不明真相的国家，你再改来改去，再开掉几个教育部长，也救不了这棵早就烂透根子的所谓教育的大树。
在媒体炮制的赞成删除鲁迅的“民众心声”里，居然还有“没希望，太压抑”的理由。何等可笑，按这个理由，太宰治奥威尔塞林格之流早就该被丢进太平洋了。
看着吧，他们现在还只是在矫正我们对过去的“不妥观点”，等到开始删除《阿Q正传》时，我们的主流媒体就该坚决否认民族劣根性的存在了（其实现在很多愤已经在这么干了），而那恰恰将是这玩意儿最强大的时代。
说到这就不由想起王小波写他自己在中国学习历史的经历。一个是治史的原则，一个是党性的原则，这两者相加，就好象要一个女子既做贞女又做妓女，于是以王老师那去中国化的理科生脑瓜和超高的智商就在这套双重思想式的原则里思考到当机了。
从思想大一统时代走过来的父辈们，总觉得现在的人没有信仰，而偷偷地怀念那个被红旗蒙住眼睛的幸福时代。但是你们若在流砂上不断改写历史，又让我们如何能有坚定的信仰？到最后勉为其难，也不过成就了一种类似御都合主义的软弱做派而已。鲁迅之“不合时宜”、“晦涩难懂”，不过是一个“李舜生的胡子”一样的开始罢了。
对待历史事件以及历史上存在过的观点言论的态度，并不是一个无关痛痒的问题。用我们的官话说，忘记历史，就意味着背叛（但这句话现在很少提了，因为关于历史真相应该是这样还是那样，上面还没有统一思想）。
用另一句更加广为人知的话来说，那就是：谁掌握过去谁就掌握了现在，谁掌握现在谁就掌握了未来。